..aktualizováno květen 2010
Požadavky
Všichni studenti zapsaní do mých předmětů mají povinnost tyto webové stránky sledovat, a to minimálně oblast Základní informace pro všechny mé studenty a daný předmět (v záložce vlevo).
U různých předmětů mám požadavky pochopitelně různé (viz jednotlivé záložky).
Společné je toto:
- aktivujte si e-mailovou adresu v Erudiu. Stéle ne všichni studenti mají funkční mail. Ti pak nedostanou informace o změnách výuky, a další klíčové zprávy, které je někdy potřeba rozeslat přes fakultním e-mail.
- řídím se studijním řádem. Zjistila jsem, že mnozí studenti chodí za mnou s požadavky, tkeré jsou v rozporu se studijním řádem, např. "zapište mi předmět, který jsem splnila v ZS před dvěma lety" apod. nebo žádají o vypsání dalších a dalších termínů mimo zkouškové období. Toto nejde a je to dnes velice hlídáno (díky kauze v Plzni). Plňte tedy své studijní povinnosti podle studijného řádu (jedná se hlavně o plnění studijních poviností včas a také o kontrolu zápisu splněných předmětů do indexu a Erudia vždy na konci zkouškového období daného semestru.
- očekávám, že student se seznámí se sylabem k předmětu na začátku semestru a že znát povinnou i doporučenou literaturu. (Student, který nechodí na přednášky a nezná povinnou literaturu, těžko může napsat test.)
- vedu si seznamy studentů, tj. je zbytečné zkoušet na mne fígl využívající anonymity VŠ studia. (Několikrát se na mne student obrátil na chodbě těsně před mou výukou s požadavkem: "Jé to je prima, že jsme se potkali, zapište mi prosím zápočet, který jsem složil.. .Vy už si nepamatujete ?!" Po kontrole jsem zjistila, že ve skutečnosti žádnou práci neodevzdal ..).
- seminární práce vždy pečlivě kontroluji - zaměřuji se především na kvalitu, autenticitu a správnou citaci zdrojů. (Mnohokrát jsem vrátila k přepracování práci, která byla celá stažená z internetu, a jednou jsem vrátila práci, kterou student okopíroval od spolužačky.)
- práce, které neodpovídají požadavkům, vracím tak dlouho, dokud nedosáhnou dostatečné kvality. A to nezávisle na ostatních studijních plánech studenta.
- od roku 2008/2009 umožňuji studentům umožňuji ve spolupráci s RNDr. J.Dlouhou, Ph.D. plnit si kurzy i formou e-lerningu (ovšem je nutné se do kurzu zapojit včas tj. na začátku semestru).
- očekávám, že si studenti kontrolují správnost zápisu do indexu a do ERUDIA, a to tak, abych mohla případné opravy provést včas (tj. do uzavření systému).
- očekávám, že se studenti omlouvají z dohodnutých termínů (zkoušek, konzultací atd.) a šetří tak můj čas a čas svých spolužáků.
- odevzdané seminární a zápočtové práce mohou být CEVV (pokud jsou kvalitní) zveřejněny (samozřejmě pod jménem jejich autora/autorů).
Jak komunikovat
Upřednostňuji komunikaci e-mailem a nebo osobně v konzultačních hodinách. Vždy napište nejen své jméno, ale také kurz, o který se jedná (na který jste u mě zapsáni) včetně jeho čísla. Vyučuji velké množství předmětů (z nichž některé mají dokonce stejné jménom jen se liší číslem). Na konzultační hodiny se raději objednejte e-mailem (přednost mají objednaní studenti).
Vypsané konzulační hodiny platí jen v semestru. Ve zkouškovém období je jiný režim (z důvodů exkurzí, státnic a dalších mimořádných povinností).
Pokud mne zastavíte na ulici nebo na chodbě, nepočítejte prosím s tím, že si zapamatuji o čem jsme hovořili. Tj. na chodbách konverzujme jen společensky (pozdrav, o počasí apod.), neříkejte mi nic závažného a zavazujícího. To nechte na konzultační hodiny.
Komunikace vychází od studenta - tj. pokud ode mne něco požadujete (zkoušku, zápočet), musíte být iniciativní. Někdy se e-maily ztratí, pak je nutné, abyste se Vy připomněli. využíveje spíš e-mail jancarikova@post.cz, než fakultní (ten již několikrát zklamal, ale zrovna nyní je zcela funční).
Co komunikaci brzdí jsou emotivní výstupy (pláč) a citový nátlak. Někteří studenti, kteří neplnili své povinnosti náležitě, vyžadují krátce před ukončením semestru výjimku a nestydí se odhalovat mi své životní situace, kterými si vynucují své - obvykle to, abych jim vypsala další termín zkoušky (po té, co na vypsané termíny nepřišli nebo se na ně nepřipravili), a to nejlépe ten a ten den v tu a tu hodinu. Často to ovšem nejsou problémy náhlé a nečekané, ale trvalé, a student s nimi mohl počítat a zorganizovat si svůj studijní plán tak, aby to zvládl. Vyučující nemůže zanedbávat své další povinnosti jen kvůli studentovi, který si špatně zorganizoval svůj čas a už vůbec ne kvůli někomu, kdo se pokouší vynucovat si něco, na co nemá právo.
Kdy komunikovat
Včas. Včas. Včas. Opakovaně se mi stává, že několik dnů nebo i hodin před uzavřením systému se najednou odkudsi z hlubin systému (často i z loňského roku) vynoří několik studentů, kteří "strašně nutně potřebují složit u mne zkoušku/získat zápočet" apod., protože "zápočet u Vás je to poslední, co mi schází, abych mohl/a dělat souborky/státnice" apod. Často jsou to studenti, kteří se několik měsíců ba i více než rok neozvali a často očekávají, že budu do noci číst jejich na poslední chvíli spáchané práce. NEBUDU!
Vzhledem k tomu, že mám na fakultě nemám celý úvazek a že mám tedy plno jiných (často vyčerpávajících) závazků, nezbývá mi nic jiného, než takovéto studenty, odmítnout.
Jak Vám mohu vyjít vstříc
Chápu, že někteří studenti např. při studiu musí pracovat nebo mají speciální potřeby, hendikepy a potřebují úlevy či výjimky. vyjdu všem ráda vstříc, ale musím o Vašich speciálních požadvcích vědět dopředu - tj. do 25.11. v případě ZS a do 17.4. v případě LS, a to proto, abych si mohla naplánovat svou práci.
Pokud Vám z nějakého důvodu nevyhovují mé konzultační hodiny, nabízím možnost konzultací nebo zápisu do indexu mimo prostory fakulty - v nějakém parku na Praze 8, a to v čase, na kterém se domluvíme (pokusím se Vám přizpůsobit). A nebo možnost jiného termínu na fakultě.
Další pozitiva
Osobní přístup k těm, kteří o to stojí.
Tyto webové stránky.
Možnost účastnit se mimostudijních aktivit (výlety, exkurze, soutěž o cenu děkana).
Možnost komunikace a konzultací mimo samotnou výuku.
Podpora těch, kdo o to stojí, v praxi (na škole, na které po absolvování působí).